It is debatable to have nothing to debate.
憨直
喜歡憨直的人，他們忠於理想，不會因為旁人的讚賞而強化信念。
或許因為我有點目中無人兼自視甚高的缺點，總覺得「憨直」的人都有某些「比」不上我。也正因如此，我完全比不上他們。
一旦我一向看為憨直的，變得不再憨直，反倒因為點點現實的嘉許而以為自己完全忠於理想，從此，憨直的人已經不再憨直。
不勝唏噓。
想
我想做，並不等於我想做。
想做，因為我想隨心所欲。我不想做，因為我知道我若果做，是本末倒置。
唏噓。
Project K
謝謝各位朋友支持！
也想問，你們也有自己的 Project K 嗎？(K for Kaizen)
不用唏噓。
咁大個人
年紀大，唔代表我曉得照顧自己身體既。尤其係，我個心根本唔響我自己身體呢庶（Well，我神不守舍嘛）。
丫，題外話，前日我起身發覺我有隻手指郁唔倒，醫生話呢個係拍肩呻既徵狀..... 唔通除左拍肩呻，我仲奶埋嗌吱墨屎？
唉，又要唏噓。
良師 H 有次責難我： 「Do the right thing 不是錯，但錯在沒有 Ask the right question.」 我嘗試學如何問好幾年，何止不過爾爾，實根本不理解為何要學「問」，何況要知道怎問才對？
過了很久還沒有半點頭緒。
DaDa 開竅簡史
過了某一刻，DaDa 好像開了竅，懂說很多話。
過了某一刻，或許耳濡目染，竟然曉得中文字。
過了某一刻，似乎無師自通，懂得跟老父討價還價。
What's my next best question to ask?... is it... who am I... to you, DaDa?
Memoirs of Kesselring
Albert Kesselring 乃二戰德國空軍元帥，曾領導德軍於意大利實施防禦戰，令本為 Soft Belly的意大利，成為二戰德國的 Hard Shield。戰後因其曾受嫌干犯戰爭罪行，被送上戰犯法庭受審，在為其同僚辯護的同時，亦有數位（敵對）盟軍將領為其辯護。其死刑最後獲免。此書乃 Kesselring 於受審期間寫成。（所以可見當中很多篇幅都有為其本身及同僚於戰爭中行為辯護的意圖。）
正繼續 Kesselring 的自傳，中間夾了一張附有 Alfred Alder 名言的書簽，寫著： We are not influenced by the facts, but by our interpretation of the facts.
也因此不斷產生問題 ，但亦不斷產生同一問題： Why are you writing this, Kesselring? 我明白或許在受審的過程中，Kesselring 不斷需要提出證據為同僚辯護，但作為自傳，難讓讀者全面了解自傳作者在整個過程中，而非單在反映受審期間的心路歷程。（有冇搞錯！）
不像 Infantrie greift an 的啟發性。唉，What the h*** should be my next question to ask!? ... Can you Kesselring tell me where I can find what I am finding? ... or ... are you Kesselring telling me I should find what ... I am not finding?
Tactical review - exploration of strategic possibilities
Tipping point (TP) 的理論基礎應該源自 Learning。最明顯的，是給 Learning Curve 比較的時候。
無論在下意識或無意識的時候，學習亦不斷在進行中。到學習轉化在意識層面浮現的一刹，或可以下意識地以行為體現學習所得，此「轉折點」大概就是 tipping point 的根據。
在「術」 的層面，TP 執行者在不同地點（即「人」）燃起「歸一」(strategically aligned, centralized coordination)的星星之火，在特定時間加以調整，最後產生「分進合擊」的效果。
與一般單一有組織的執行方式不同，TP 的火頭與火頭之間，並沒有互相聯繋，各自「分進」。（既然各自分進，那最終能夠合擊的原因，應該就是「學習」。） 很多TP的成功例子，是個人化，而非組織化。但我相信，應該可以找到一些組織在策略層面的例子...
Next question... pass. Let the silent brain ask itself.
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唉，天生著重技巧、內家心法。老來學「問」，我是否在難為自己？
苦瓜兄提到港鐵的傷殘人士設施。
近日經常在港島線各站出沒，實在深表認同。
於我等 BB車的惡司機，雖然要與其他使用者爭路爭升降機爭濶閘機，但一部電梯足以抵消所有這些爭爭爭的一切力氣與怨氣（附註：怨氣來自車站設施與設計）。沒有電梯還叫老人家們如此上落這些車站，什麼星期三及假期優惠，還有將來那個傷殘半價優惠，不如美其名曰「辛勞津貼」還叫人受落。
小弟亦曾擔當派遞員上落荔枝角站，拉著廿多卅公斤樣辦來回的苦處已經不堪回首，何況每天必須如此來回的同業們，其勞不足為外人道。
聽說 MTR 經常有focus group，知否港鐵如何回應跟進？
Dream is not about dreaming. It's about achieving.
Project K 是個人計劃淋淋種種 social projects 其中比較簡單一個。簡單在於，理念簡單、目標簡單、執行簡單（此話實可圈可點）、工具簡單、評估簡單.... 。也因為各式各樣的簡單，所以被我 archived，容 K2 (if any，即 Project K 之 extension) 出台時再取出整理。下一步，不再是think，而是action了。
What Project K is about...
觸發點一： 雖不斷見證孩子的成長，但從舊照才發現孩子的變化。舊照越多，回憶越多，甚至回想自己的父母，然後再往竉底發掘童時與雙親的片斷，組成一冊悲喜交集，但又零落破碎的歷史書。這本書的回憶，讓自己發現更多自己。
觸發點二： 在土瓜灣某教會的壁佈欄上，見到有社會服務機構張貼上「徵物告示」，都是代一些家庭向社會請求「相贈」二手 BB車、傢俬、電器等。
兩點雙加等於： 家庭舊照可以維繫家庭價值，因為可以容許家庭成員反省、 honor the past 和重新檢視前路。由於很多家庭並沒有能力擁有自己的照片，連家庭合照也許亦甚稀罕，因而衍生此計劃，以促進普及「家庭歷史」。
基本目標： 低收入家庭、年老孤寡，以及服務他們的機構、領隊等
執行方式： 具體方式由個別機構釐定，但以「普及」為目標。
執行例子：
由社會人士給機構捐贈數碼相機，毋須新款式，以免引起各方不便。然後機構以借用（例如限期兩天）或租用（例如$5一天），使用後由機構檢查有否損壞，如有則按照使用條件處理（建議盡量由捐贈人士自行訂立，或採用由機構設立的「公約」）。另設上網電腦若干部（至少為一部），供借用或租用人士下載相片（必須制定合理使用守則）。機構另可考慮開辦相關簡單電腦課程，例如介紹如何上網、使用 email/facebook、下載上載照片、與人分享照片等。建議有關課程毋須收費，由義工講授。（我家小女現得三歲都曉，我相信任何成年人只需有「興趣」便一定學會。）另有舊 USB drive 供短暫借用，讓借用或租用相機的人士自費往沖曬相片。
下一階段工作： 本人將整理好以上提議，然後以電郵寄發有關機構，讓機構負責人參詳考慮。
（同日補按）
缺點一： 理念雖然簡單，但未必人人認同有此重要性。
缺點二： 構思、執行皆簡單，從爭取 funding 角度沒有貢獻。
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嗯，各位，這樣做，值得嗎？
Project K: Camera for every family
Every family should have a digital camera. Free shooting for low income families or lease of camera.... is it possible?
Gradient, Height and Vertigo
It's not the height, but the "gradient" that creates hope, fear and vertigo.
兩種師
優秀的一種，令正的人更正。
成功的一種，令反的人更正。
看書評
卑斯麥：Fools say that they learn by experience. I prefer to profit by others' experience.
似乎越來越發現看書評之樂。
（考試過後，買書清單已列過十目標）
Circulation beats quality?
Circulation beats quality. Media coverage, not content, determines effectiveness. Circulation and coverage, not quality nor content, is (are?) the source of (referent and information) power....
添亂
忙亂過後，不忍不忙，決再添亂。
自亂耶？
太極（2009/05/19後補）
太極有益，因為它是一種「不對稱」的運動。
Preference and intuition（2009/05/19後補）
Preference is a set of initial intuitive choices elicited by "a need, a goal, an expectancy or a fulfillment" (a.k.a. "motivation")...
The Sentiments of Faith（2009/05/19後補）
Once it comes to faith and values, people feel either elicited (+ve) or agitated (-ve). It may be because people perceive values are inborn (ownership), are earned (gifted) and sometimes feel proud of it (missionary) and therefore, defend it unconsciously (control).
考試再體驗
累死，真的累死。考試過後，雙腿發軟。身體和精神連日來無法運作，還要一拐一拐的走路。
友人與同事不約而同不解：考試過後不應該是已經無牽無掛、精神抖擻的嗎？
我也不解，只知腦大動脈梗塞，一切還在千頭萬緒中。
虛脫感與充實感正爭持，有待復原。
To: Kenka
我故意留了一個圈套給你，如今可以套上了。
曾蔭權口中之代表香港人，不包括我。
（2009/05/16後按：但自此我對吳藹儀的印象，她已變成一般政客無異。）
孩子的背影
很像，真的很像。粉紅色衣服的小孩子，跟我家的小孩真像。回顧去年同期的日子，虛脫真的不無道理。
因為考得天昏地暗，看過量子那邊才知道，原來有位姓楊名洪波的川官耍了一番官腔。令我產生再上天涯的想法。
又想起 tipping point.
Tipping Point Leadership？
Tipping Point 根本不是 Leadership，只是 tactics，只是術，只是手段，不應該拿來形容 Leadership qualities. 就算 transactional, transformational, authoritarian, servant, adaptative .... leaders 都可以用 tipping point "tactics".
作為社會學、管理學、政治學教材還可以，Disciplines of Leadership？哼！
Liddell-Hart's Indirect Approach
試題竟然出現 Indirect Approach. Liddell-Hart 在書中主要以一個 resistance-based approach來闡述 strategy，並無涉及 context-based approaches。
嗯，context-judgment ability...，應該不只 competency，甚至是學問吧。
風淡雲輕
友人問，為何（有教會）不准許女人當牧師？
我想，一切都是 Interpretation.
根據《提前二：12》 - 「... 不許女人講道，也不許她管轄男人。...」
有人認為必須聖經上遵守一切的意思。那，什麼是「意思」？是字眼，還是道理？若說「字眼」，不如參究字眼所帶來的意思，看看希伯來原文；若說「道理」，不如了解保羅「為何」這樣說吧。
考試前夕，竟然害怕起來。
從前難關當前，無論熟悉也好、陌生也好，我只顧我行我素（即優也好，憂也好，毫無懼色）。這次排在前面的幾道欄架，縱不高不低，卻讓我不懼不得。
歷來考試、面試、相睇、示愛、求婚，都不曾激發腦電波波幅。如今因考試而來的恐懼，似乎來自熟悉感，一份過分的熟悉感，一份我所厭惡的熟悉感。
剛好想起船山的筆記。
對考試內容有信心，大抵是安全感的來源。我想越用功的學子們，應該越不懼怕考試，因為他們對於應試內容經以了然於胸。有點羡慕他們。
可是這次我對於某些內容，雖然並不認識，但熟悉感太強烈了。這種感覺是從來也未曾有過的。使我有點點懷疑究竟是因著課題的熟悉感令我覺得恐懼，還是對於這種新鮮的感覺覺得恐懼。
厭惡過分的熟悉感。
求知不得，讓我覺得恐懼，因為虛幻。陌生不得，讓我覺得恐懼，因為虛榮。再次感激船山實實在在的提醒。(vow, dated back to the year 2007 lu)
再翻，興幸，只是虛假的熟悉感，但不足的陌生感，只夠逼我寸進。
「不如趕緊做些模擬試題吧！」陌生感說。
「Scenario simulation? 也好..... 來來來，一起來個 kriegspiel !」熟悉感回話。
兩感語畢，有人左手鍵盤右手滑鼠，繼續在黑暗的 U-bahn 內，用三小時耗盡手中 PPSh-41 的子彈。
